五年制相关论文
新冠疫情对5年制医学本科毕业生带来了持续的影响。在疫情防控常态化时代，作为医学院校毕业生的重要组成部分，5年制本科生的毕业走向......
本文从养成良好饮食习惯、建立良好职业素养、提高科学素养等三个角度分析了向五年制学前教育专业学生渗透饮食健康知识的必要性,......
近几年来,我国社会经济取得了迅速发展,但是湘西南地区的经济依然滞后,文化教育水平也远远落后于其他地区。当然,要想改变这种不合......
众所周知，幼师大多为学前教育专业毕业。职业院校要想提高幼师在英语方面的专业能力、职业素养以及教学水平，需要深入分析学前教育专......
目的分析华中科技大学同济医学院八年制、五年制临床医学专业培养成效，探讨医学人才培养模式改革。方法汇总华中科技大学同济医学院......
[摘 要] 为了更好地探讨地方定向师范生职业价值观现状及其与职业生涯规划的关系，通过对广西某地方高校804名初中起点五年制的定向......
摘要：本文分析了江苏五年制高职校招生、就业、校企合作、社会服务等现状，揭示出五年制高职校与高职院校市场化质态的差距，提出江苏五......
摘要：五年制高职汽车技术服务与营销专业人才培养与市场需求之间存在脱节现象。须结合汽车技术服务与营销行业需要进行人才培养模式......
摘 要: 现行五年制师范前三年使用的都是高中教材,其在编写体系上十分完整,符合学生认知层次性要求,但是针对师范生的培养目标,教......
摘要 五年制高职与应用型本科“5 2”人才分段衔接培养，是高校人才培养体制改革试点过程中推出的一种全新高技能应用型人才培养创新......
摘 要：本文通过模块化教学法在五年制高职《国际金融》课程教学中的应用，探讨了模块化教学校本课程开发的设计理念及其运行方式，指出......
摘 要： 本文通过剖析五年制高职的特色及地理学科当前教学过程中存在的问题等，研究通过采用多媒体教学、学生讲课、梯度教学、传输学......
【摘要】在“互联网 教育”的时代背景下，信息技术与教育的深度融合，促使高职高专教育教学必须作出相应的调整和改革以适应时代的需......
【摘要】英语课程标准的科学合理构建与全面有效实施是促进英语教学改革的关键环节，对提高英语教学质量具有指导性意义。为寻找五年......
【摘要】“听、说、读、写、译”中翻译能力作为高职学生英语学习的基本技能之一，一直是五年制高职英语教育人才培养中的薄弱环节。......
【摘要】五年制高职英语教学目的在于引导和培养学生的跨文化意识，是五年制高职英语教学中不可或缺的重要环节。跨文化意识的培养是......
【摘要】五年制高职教育是我国高等教育的一种新形式，在一定时期和一定地域里发挥着重要的作用，对五年制高职学生的管理要有针对性。......
“五年制高职毕业生，动手能力比本科生强，知识结构比中专生优。”这是国内一些用人单位对“五年制”职业教育的肯定。2012年，浙江省在......
免费 教育部部长:中职教育今年起逐步免费 教育部部长周济近日在国新办新闻发布会上表示,目前我国中等职业教育规模已经......
作者简介：周 明（1972—），男，湖南怀化人，怀化职业技术学院教育硕士，主要研究方向：教育管理与思想政治工作。 摘 要：在最近一次调查研究的......
[摘要]五年制高职教育是适应经济发展对培养高级应用性技术人才的需要而产生的一种新型办学模式，其特色在于将中职和高职相贯通，整体......
[摘要]五年制高职学制长，学生入学年龄小，文化基础相对薄弱。面对“高技能应用型人才”的培养目标，不加强文化基础教育，学生就缺乏可持......
摘要：在信息社会的不断发展中，计算机基础教学面临挑战。本文基于五年制计算机基础教学，以教学和学情为起点，探讨教学中面临的问题。针......
摘 要：近年来，随着高职教育的发展，五年一贯制高职（3 2模式或者2 3模式）学生的招生规模也在不断扩大，由于五年一贯制学生的来源和自身特......
摘要：大学生理想信念教育是高校思政教育工作的重点，高师学生具有一定的特殊性，本文通过调查问卷的形式对豫章师范学院（原南昌师范高等......
摘要：五年制高职校在职业教育中是一个不可或缺的亮点，然而由于普遍存在重专业课、轻文化课的现象，五年制高职校文化课教研室迫切需要......
一、研究背景 近年来，五年制高职教育在江苏省的招生规模和生源质量日渐提高，其特点和优势在于，将中等职业教育和高等职业教育有机......
摘 要： 大学生的心理健康教育是当前社会各界关注的热点问题。作为大学生中的特殊群体，师范生的心理健康状况，既关系到他们的个人成长......
摘 要： 阅读教学作为英语教学的重点难点，目的是提高学生的阅读能力的同时发展学生说和写的能力。由于基础不扎实，大部分五年制师范学......
摘 要： 本文以五年制高职学校为例，分析班主任与“问题学生”家长有效沟通的障碍，并提出“以解决问题为动机、以事實陈述为基础”“以......
摘 要： 本文对镇江高职校五年制通识教育现状进行了调查研究，分析了当今高职校五年制通识教育存在的一些问题及原因，从而找出对策，......
摘 要： 课堂提问是课堂教学活动的重要载体，也是师生进行教学交流互动的主要形式，提高课堂教学提问的有效性是构建合理、科学、高效课......
【关键词】五年制高职;高质量发展;中高职贯通培养 【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2021）38-0023-06......
【摘 要】揭示五年制高职教育的创新意义，在五年制高职办学主体及办学行为分析的基础上指出五年制高职发展所面临的主要问题，并从科......
【摘要】总结江苏五年制高职教育发展的显著特点，分析江苏五年制高职教育存在的问题，并在此基础上提出提高五年制高职办学水平的建议......
【摘 要】分析五年制高职计算机应用技术专业教学模式的现状，提出在五年制高职教学模式改革中应该突破现有的较为陈旧的教学模式，为......
【摘要】五年制高职教育是我国高等教育的重要组成部分，如何科学有效地评价人才培养质量是保证五年制高职人才培养质量的重要手段。......
【摘 要】以常州地区12所高职院校为例，通过对五年制高职与高中后高职专业设置进行梳理对比，得出以下一些观点：一是五年制高职较高中......
【摘要】江苏省五年制高等职业教育从产生到发展、壮大的实践历程，既为江苏推进职业教育优质化和高等教育大众化做出了积极的贡献，又......
【摘 要】幼师学校学前教育专业的学生是未来幼教战线上的主力军，其中五年制高职免费男幼师生是这主力军里一抹绚丽的新色彩。从“......
